http://www.youtube.com/watch?v=0FN0UCI0YOM
A saga de um vaqueiro - a historia de um grande amor
Rita de Cassia
Geografia Mundial
sábado, 14 de dezembro de 2013
Lamento de um Nordestino
http://www.youtube.com/watch?v=zXLJv3qtP0k
Uma canção que fala do sentimento dos imigrantes nordestinos para São Paulo....
Uma canção que fala do sentimento dos imigrantes nordestinos para São Paulo....
quinta-feira, 12 de dezembro de 2013
Atividade 09
Realizei um curso online pela Fundação Getúlio Vargas FGV , sobre Sustentabilidade, aprendi sobre a metodologia de ensinar as crianças através da ação de cada um,fazendo com eles entenda qual a função de cada um na sociedade, com relação ao meio ambiente e como ter uma sustentabilidade para garantir o futuro.
Dessa forma, o apreender tem um significado real e diferenciado, primeiro se queremos mudar o nosso comportamento em prol de um bem maior, devemos começar pelo começo, as crianças é o agente do futuro, por isso é desejável que eles sejam moldados, para saberem agir, com uma boa estrutura. Onde eles saibam de onde vem e para onde vão e que conheçam a te a ti mesmo.
O professor criativo, incentiva as crianças, e como um mediador do conhecimento, ele pode descobrir o potencial que tem as crianças, fazendo eles ter gosto pelos os estudos com uma dinâmica.Permitir a criança o conhecimento de como viver melhor pelas atitudes, fazer conhecer de onde vem e para onde vai todo processo desde a Extração, produção distribuição, consumo e o envio para o lixo, é fazer com que essas crianças façam parte de toda historia, e faz pensar sobre o futuro que queremos e com qual qualidade de vida desejamos para os nossos futuros seres viventes do nosso planeta, isso é sustentabilidade.
domingo, 1 de dezembro de 2013
domingo, 20 de outubro de 2013
Analise da vídeo aula de Geografia
http://www.youtube.com/watch?v=sQewkYR4_sg
A vídeo aula de Geografia
Tema: Orientação e Cartografia
A aula é objetiva, com esclarecimento logico das informações de como se orientar usando a rosa dos ventos como bases dos pontos cardeais e colaterais e as linhas paralelos equador e meridianos de Greenwich e fusos horários. Na sequencia a cartografia com as projeções cilíndricas de Mercator e Peters e projeção plana ou azimutal do mapa e escala, na escala o professor utiliza o quadro e giz para calcular a escala 1:500000, usando a formula D=dxE, convertendo km em cm.
A projeção da aula é slides, utilizando a tecnologia da informatica e o quadro e giz, cores do ambiente neutra, imagem de qualidade e áudio com qualidade o tom da voz equilibrada de fácil entendimento e que faz com se tenha um entendimento ideal das explicações.
A vídeo aula de Geografia
Tema: Orientação e Cartografia
A aula é objetiva, com esclarecimento logico das informações de como se orientar usando a rosa dos ventos como bases dos pontos cardeais e colaterais e as linhas paralelos equador e meridianos de Greenwich e fusos horários. Na sequencia a cartografia com as projeções cilíndricas de Mercator e Peters e projeção plana ou azimutal do mapa e escala, na escala o professor utiliza o quadro e giz para calcular a escala 1:500000, usando a formula D=dxE, convertendo km em cm.
A projeção da aula é slides, utilizando a tecnologia da informatica e o quadro e giz, cores do ambiente neutra, imagem de qualidade e áudio com qualidade o tom da voz equilibrada de fácil entendimento e que faz com se tenha um entendimento ideal das explicações.
sexta-feira, 20 de setembro de 2013
Atividade 4
PROUCA, INCLUSÃO DIGITAL...
O Governo tem esforçado com projetos voltado para a educação na forma de inclusão digital, mas tem encontrados muitos obstaculos para obter resultado, ainda terá muitas dificuldades,como conhecimento do professor em mediar o conhecimento e dominio da tecnologia, acesso de qualidade da internet, mas o importante é que ja começou.
Os programas são Prouca( um computador por aluno) Inclusão Digital para Juventude Rural, um projeto da inclusão digital com a parceria da sid, com a proposta de inclusão social para fortalecer a institualização selecionando projetos de extensão de universidade e institutos federais de educação e ciencia e tecnologia orientando a inclusão digital.os objetivos do projetos, são
Formar e capacitar a juventude rural no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), respeitando a diversidade cultural e regional;
Qualificar e ampliar o número de conexões e equipamentos para o acesso à internet em áreas rurais e remotas;
Ampliar o acesso aos serviços públicos e às ações de cidadania nas áreas rurais e remotas;
Estimular a atuação pautada na cidadania e na função social da educação superior.
Cidades Digitais - o objetivo do programa é promover cidades modernas com pontos de acesso a internet com gestão e acesso aos serviços publicos e gratuitos em parque praças e rodoviarias.
Redes Digitais da Cidadania - criado em agosto de 2012, promovendo a integração de politicas publicas para promover a formação de uso de tecnologias e politicas sociais.
A Secretaria de Inclusão Digital - (SID) criada em 2011,tem como principal atribuição a formulação, execução e articulação de políticas públicas relativas à inclusão digital no âmbito do Governo Federal.
O Programa Nacional de Banda Larga - criada em 2010 - O objetivo do Programa é expandir a infraestrutura e os serviços de telecomunicações, promovendo o acesso pela população e buscando as melhores condições de preço, cobertura e qualidade.
Telecentros - são espaços sem fins lucrativos, de acesso publicos e gratuitos e os telecentros devem oferecer cursos e promoção do desenvolvimento local e servir a comunidade. funcionam com sistea operacional minicom.
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