http://www.youtube.com/watch?v=0FN0UCI0YOM
A saga de um vaqueiro - a historia de um grande amor
Rita de Cassia
sábado, 14 de dezembro de 2013
Lamento de um Nordestino
http://www.youtube.com/watch?v=zXLJv3qtP0k
Uma canção que fala do sentimento dos imigrantes nordestinos para São Paulo....
Uma canção que fala do sentimento dos imigrantes nordestinos para São Paulo....
quinta-feira, 12 de dezembro de 2013
Atividade 09
Realizei um curso online pela Fundação Getúlio Vargas FGV , sobre Sustentabilidade, aprendi sobre a metodologia de ensinar as crianças através da ação de cada um,fazendo com eles entenda qual a função de cada um na sociedade, com relação ao meio ambiente e como ter uma sustentabilidade para garantir o futuro.
Dessa forma, o apreender tem um significado real e diferenciado, primeiro se queremos mudar o nosso comportamento em prol de um bem maior, devemos começar pelo começo, as crianças é o agente do futuro, por isso é desejável que eles sejam moldados, para saberem agir, com uma boa estrutura. Onde eles saibam de onde vem e para onde vão e que conheçam a te a ti mesmo.
O professor criativo, incentiva as crianças, e como um mediador do conhecimento, ele pode descobrir o potencial que tem as crianças, fazendo eles ter gosto pelos os estudos com uma dinâmica.Permitir a criança o conhecimento de como viver melhor pelas atitudes, fazer conhecer de onde vem e para onde vai todo processo desde a Extração, produção distribuição, consumo e o envio para o lixo, é fazer com que essas crianças façam parte de toda historia, e faz pensar sobre o futuro que queremos e com qual qualidade de vida desejamos para os nossos futuros seres viventes do nosso planeta, isso é sustentabilidade.
domingo, 1 de dezembro de 2013
domingo, 20 de outubro de 2013
Analise da vídeo aula de Geografia
http://www.youtube.com/watch?v=sQewkYR4_sg
A vídeo aula de Geografia
Tema: Orientação e Cartografia
A aula é objetiva, com esclarecimento logico das informações de como se orientar usando a rosa dos ventos como bases dos pontos cardeais e colaterais e as linhas paralelos equador e meridianos de Greenwich e fusos horários. Na sequencia a cartografia com as projeções cilíndricas de Mercator e Peters e projeção plana ou azimutal do mapa e escala, na escala o professor utiliza o quadro e giz para calcular a escala 1:500000, usando a formula D=dxE, convertendo km em cm.
A projeção da aula é slides, utilizando a tecnologia da informatica e o quadro e giz, cores do ambiente neutra, imagem de qualidade e áudio com qualidade o tom da voz equilibrada de fácil entendimento e que faz com se tenha um entendimento ideal das explicações.
A vídeo aula de Geografia
Tema: Orientação e Cartografia
A aula é objetiva, com esclarecimento logico das informações de como se orientar usando a rosa dos ventos como bases dos pontos cardeais e colaterais e as linhas paralelos equador e meridianos de Greenwich e fusos horários. Na sequencia a cartografia com as projeções cilíndricas de Mercator e Peters e projeção plana ou azimutal do mapa e escala, na escala o professor utiliza o quadro e giz para calcular a escala 1:500000, usando a formula D=dxE, convertendo km em cm.
A projeção da aula é slides, utilizando a tecnologia da informatica e o quadro e giz, cores do ambiente neutra, imagem de qualidade e áudio com qualidade o tom da voz equilibrada de fácil entendimento e que faz com se tenha um entendimento ideal das explicações.
sexta-feira, 20 de setembro de 2013
Atividade 4
PROUCA, INCLUSÃO DIGITAL...
O Governo tem esforçado com projetos voltado para a educação na forma de inclusão digital, mas tem encontrados muitos obstaculos para obter resultado, ainda terá muitas dificuldades,como conhecimento do professor em mediar o conhecimento e dominio da tecnologia, acesso de qualidade da internet, mas o importante é que ja começou.
Os programas são Prouca( um computador por aluno) Inclusão Digital para Juventude Rural, um projeto da inclusão digital com a parceria da sid, com a proposta de inclusão social para fortalecer a institualização selecionando projetos de extensão de universidade e institutos federais de educação e ciencia e tecnologia orientando a inclusão digital.os objetivos do projetos, são
Formar e capacitar a juventude rural no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), respeitando a diversidade cultural e regional;
Qualificar e ampliar o número de conexões e equipamentos para o acesso à internet em áreas rurais e remotas;
Ampliar o acesso aos serviços públicos e às ações de cidadania nas áreas rurais e remotas;
Estimular a atuação pautada na cidadania e na função social da educação superior.
Cidades Digitais - o objetivo do programa é promover cidades modernas com pontos de acesso a internet com gestão e acesso aos serviços publicos e gratuitos em parque praças e rodoviarias.
Redes Digitais da Cidadania - criado em agosto de 2012, promovendo a integração de politicas publicas para promover a formação de uso de tecnologias e politicas sociais.
A Secretaria de Inclusão Digital - (SID) criada em 2011,tem como principal atribuição a formulação, execução e articulação de políticas públicas relativas à inclusão digital no âmbito do Governo Federal.
O Programa Nacional de Banda Larga - criada em 2010 - O objetivo do Programa é expandir a infraestrutura e os serviços de telecomunicações, promovendo o acesso pela população e buscando as melhores condições de preço, cobertura e qualidade.
Telecentros - são espaços sem fins lucrativos, de acesso publicos e gratuitos e os telecentros devem oferecer cursos e promoção do desenvolvimento local e servir a comunidade. funcionam com sistea operacional minicom.
sexta-feira, 13 de setembro de 2013
domingo, 8 de setembro de 2013
Atividade 3
Multitarefa
Implementar uma simulação de um sistema de produção multitarefa com o método tradicional e o método de produção aplicado com o efeito das ferramentas lúdicas no rendimento acadêmico dos alunos sobre a temática. Para isso a economia da informação e dos incentivos de um relacionamento Principal-Agente; onde o Agente é multitarefa; O objetivo principal dos contratos de incentivo para o Principal é; não só obter o maior esforço em cada uma das tarefas; mas também conduzir o Agente de tal forma a distribuir os seus esforços conforme o seu desejo. Da capacidade de multitarefa para facilitar e economizar se tempo e produzir mais. É assim que empresas buscam em um candidato que seja proativo e veloz com multifuncionalidades com quem controla planilha enormes de linha de produção que e maquinas interface utilizam se de canais que demanda uma funcionalidade múltipla, em função de habilidades técnicas.
Internet e jogos
Uso de jogos eletrônicos (videogames, jogos de computador e internet
ha uma forma sistemática de analisar a dependência de internet e jogos eletrônicos na população geral
Na conclusões do texto , faz uma indagação, sobre a possibilidade de esta surgindo uma nova classificação psiquiátrica sobre o uso abusivo de internet e jogos em ambientes sociais, ambientes estudantil e de trabalho para tirar um foco central, diante dos vícios em computadores essa é uma nova geração, onde se tem acesso há uma infinidades de meios eletrônicos para serem utilizados.
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
Nativos Digitais
Junto com as mudanças da sociedade e
com os avanços tecnológicos surgiu uma nova geração: Os nativos digitais; são
aqueles que nasceram e cresceram na era da tecnologia digital, são fluentes na
linguagem digital dos computadores, dos jogos eletrônicos e da Internet. Os
nativos digitais são capazes de realizar várias tarefas ao mesmo tempo, por exemplo:
Eles estudam, ouvem musica, e conversam com seus amigos pela internet tudo ao mesmo
tempo, recebendo assim um monte de informações, muitos estudiosos falam que por
isso o cérebro dos nativos digitais são mais velozes do que os dos seus pais,
eles acreditam que fazer uso da tecnologia exige mais do intelecto.
Johnson (Surpreendente,
2005) chamou de curva do dorminhoco a tendência do entretenimento.
Muitas das criticas que os jovens da
geração digital recebem é devido ao fato de serem considerados imaturos, para
muitos eles são apenas jovens que gastam tempo de mais em frente ao computador
e que são imaturos o suficiente para jogarem ou olharem o seu perfil do
Facebook até mesmo no trabalho. Para a geração digital o trabalho tem que ser
algo satisfatório, algo que eles estejam extremamente envolvidos, tem que ser
divertido, eles não vem o trabalho como algo a ser considerado enfadonho. Por
isso eles não vêem nada de mais olhar o Facebook ou jogar algum joguinho no
computador para relaxar um pouco enquanto estão no trabalho, isso não significa
que eles não vão cumprir a tarefa qual lhe foi designadas, eles só usam os
jogos como estratégia para aliviar a tensão para que depois retorne ao trabalho
mais dispostos e relaxados.
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